东南西北教学设计

《东南西北》教学设计何婷婷教学内容：北师大版数学实验教材第3册P58~P59教学目标：通过情景图，根据学生的生活经验辨认东南西北四个方向。并能描述哪个方向有什么物体。知道地图上"东南西北"的表示方法，