幼儿教育中教育游戏的应用论文

幼儿教育中教育游戏的应用论文 　时代进步的过程中，我国开始逐渐加深了对教育事业的重视程度，非常重视教育过程中的每一个阶段，尤其是幼儿教育，其作为一个人承受学校教育的启蒙教育，给幼儿智力、思维水平的提

幼儿教育中教育游戏的应用论文 时代进步的过程中，我国开始逐渐加深了对教育事业的重视程 度，非常重视教育过程中的每一个阶段，尤其是幼儿教育，其作为 一个人承受学校教育的启蒙教育，给幼儿智力、思维水平的提高带 来重要的作用。所以，充分利用教育游戏的优势进展幼儿教育，与 传统的教育模式比拟起来，效果更加显著。 1.1趣味性。教育游戏当中趣味性是最重要的特点，幼儿这一 年龄段具备十分强烈的好奇心，一旦游戏无趣，那么对孩子并不具 备吸引力，也不用说提升知识水平。所以，良好的教育游戏一定是 将趣味性作为根底，游戏能够利用简单的情景再现、多彩的画面、 形象的集体游戏的方式进展。 1.2自主性。玩游戏的过程中，幼儿要对自己身边的事物进展 感受，之后主动选择事物，按照自己的喜好和想法参与游戏，之后 研究自己喜欢的东西，更好的将体育游戏的自主性表现出来。从而 最大程度上将幼儿对周围事物的关注度提高，从而发挥出幼儿的想 象力，推动幼儿将来的进步。 1.3操作简单。因为幼儿年龄低，动手操作与承受能力不够。 所以在设计教育游戏当中，要简单，不能过分复杂，游戏难度要 低，提高幼儿的自信心。如果教师需要培养幼儿的团结合作精神， 就要设计多人合作完成的游戏，这样的游戏对幼儿之间的合作有比 拟高的要求。 2.1富有实践性的教育游戏提高孩子们的动手能力。幼儿教育 过程中，教师需要把传统游戏应用到教育游戏当中来，要关注教育 游戏的创新和实践性。只有创新才能够让孩子们感到新鲜，有吸引 力，动手实践可以保证更好的提高孩子的动手能力，对开发智力有