小学语文第十二册教案

小学语文第十二册教案小学语文第十二册教案　教材简析：　本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训

小学语文第十二册教案 小学语文第十二册教案 教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写 时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六 年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点 根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序 渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读 训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线 索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按 横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成 单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定 了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序列如下表： 单元阅读训练习作训练听说训练一借助中心句，领会中 心思想有中心有详有略地记事二养成积累词语的习惯先概 括后举例写一个人听广播说感想三懂得科普文章的阅读方