《[在参与中学习　在行动中研究]》

《[在参与中学习　在行动中研究]》摘要。高等职业院校的教师面临着一种能力转型，即理论型变为“双师型”，既要懂得相关理论，还要掌握技术应用，为实现高职院校的培养目标做保证。这就必须提升他们的专业能力。文