教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷带答案（培优b卷）

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共48分)1.认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验过程：（　）→（　）→（　）→（　）→（　

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试 卷 一.选择题(共10题，共48分) 1.认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验 过程： （）→（）→（）→（）→（） ⑴在其中一个容器加入一药匙红色色素，搅拌均匀使水染色。 ⑵分别取出浸泡在液体中的植物，截取一段茎，将茎纵向剖开， 观察现象并将发现记录下来。 ⑶取两个透明容器，分别加入等量的清水。 ⑷选取两条带花的枝条，分别插入两个容器中。 ⑸准备一种开白花的植物。 2.在生态瓶中放置动物和植物时，应先放（)。 A.植物B.动物C.动物植物一起放 3.下列关于冬眠的说法错误的是()。 A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象 B.所有的动物都要冬眠 C.冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少 4.食物链的理论是美国生态学家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了这样 一个场景：这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味 地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色 大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它 卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无 误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧 攫住蛇。在大自然里，这只是一个很普通的场面。 （1）写出林德曼例子中的食物链：