九年级政治全册第4课把握时代坐标教案3北师大版

《把握时代坐标》教学目标1、通过学习让学生知道我国最基本的国情，正确理解社会主义初级阶段的含义、原因、时间及其主要特征。2、知道现阶段的主要矛盾和国家的根本任务及正确理解。3、识记并理解党的基本路线，

《把握时代坐标》 教学目标 1、通过学习让学生知道我国最基本的国情，正确理解社会主义初级阶段的含义、原因、 时间及其主要特征。 2、知道现阶段的主要矛盾和国家的根本任务及正确理解。 3、识记并理解党的基本路线，理解建设中国特色社会主义的指导思想。能区分中国特 色社会主义指导思想与中国特色社会主义理论体系。 3、在理解国情的基础上，逐步培养学生的爱国意识，并能从自身实际出发，为投身祖 国建设做好思想准备。 教学重点 我国的最基本国情；现阶段的主要矛盾；根本任务。 教学难点 在社会主义初级阶段，我们要坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。 教学过程 一、情境导入 师：同学们，通过前面内容的学习，我们了解了中国在世界上的显著地位，知道中国对 世界的贡献越来越大，这些都是我们充满自豪感，但这是不是说明中国已经成为发达的世界 强国了呢？在中国的发展中，还有没有让我们感到不甚满意的地方呢？今天我们就来了解这 个问题，了解一下我国国情定位中的一项十分重要的内容——社会主义初级阶段。 二、理解初级阶段 师：我国社会主义处于并将长期处于初级阶段，这在我们生活中是如何表现出来的？请 同学们结合自己所接触或了解的例子，找找这个“初级阶段”在哪里？ 1、材料一：椐世界银行统计，在192个国家中，中国的人均国民生产总值排第162位， 中国的经济与发达国家相比，有相当大的差距，贫穷的山区和西部地区仍存在大量的牛耕农 业耕作方式，一些乡镇企业还在进行手工作坊式的生产，还没有实现机械化和现代化。 问题：这则材料说明了什么道理？ 答案：说明了我国生产力水平还比较低。 2、材料二：我国农业机械化水平相当于20世纪50年代世界先进水平，农业机械化程 度，我国机耕率80％，机播率77％，机收率20％，而发达国家则全实现机械化。