结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征

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1 文秘管理与应用写作作业 一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。 P2 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、 集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体 现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚， 而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、 多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅， 应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章 的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩， 文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。（二）材料多样， 真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实 是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力 是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。（三）结构合理、谨严固定，简 单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地 组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而 不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文 章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章 结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使 写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。（四）语言准确，简明、平易、庄 重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高 低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就 是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易 即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用 语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语 言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之，主旨单一、 集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、 平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。 二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要 P7 性。熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的 是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过 范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作 活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一 种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加 以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多 接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。 1. 三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。公文也即 ,., 公务文书对这个概念可有广义和狭义两种理解广义的公文是指党政机关企事 . 业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料而这里所说的公文是指 ,<<>> 狭义的公文而言的主要是指国务院发布的国家行政机关公文处理办法列