学会朗读教学设计

用声音装点文字一、 诵读导入1•每一个清新的早晨，我们伴着朝阳，诵读经典，书声琅琅…-“恭对慢，吝对骄。。。。。。”2•经典需要诵读，把文字转变成响亮的书声，向真、向善、向美 读老吾老以及人之老，幼吾