培养小学生空间观念策略之浅见

培养小学生空间观念策略之浅见 小学阶段的“几何”的课程内容和目标，以往主要侧重于长度、面积和体积的计算，较少涉及三维空间的内容，严重制约了学生的空间观念、空间想象能力的发展. 随着新课改的不断推