《“探界者”钟扬》教学设计

《 “探界者”钟扬》教学方案素养目标1．思维目标：把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形象在当代的意义。2．审美目标：赏析文章语言，分析人物通讯的行文表达特色。教学过程一、任务情境一个人