初中数学分层教学经验

初中数学分层教学经历 初中数学分层教学经历 　　导语：初中数学分层教学经历。教师的每个教学策略，考虑的并非仅仅是自己怎么教，而是首先考虑学生怎样学，不是以教为中心设计教学过程，而是以学为主体去组织教学