学习5以内的相邻数（大班） 幼教数学教案

学习5以内的相邻数（大班）_幼教数学教案_范文先生网数学活动——《小兔的生日会》活动目标：1、在尝试活动中，通过操作感识5的形成。能手口一致地点数并说出总数。2、认识数字5，理解5的实际意义。3、提高

5__ 学习以内的相邻数（大班）幼教数学教案范文先生网 —— 数学活动《小兔的生日会》 活动目标： 15 、在尝试活动中，通过操作感识的形成。能手口一致地点数并说出总数。 255 、认识数字，理解的实际意义。 3 、提高幼儿的操作能力。 重点： 15 、在操作活动中正确感知的数量。 活动准备： 13——6 、操作材料：的数字若干，小鱼，图形针卡人手一份，夹子圆形图片，木株 2 、环境创设及教具：小兔家，音乐，萝卜图片若干。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣，引入课题。 师：今天我们去参加小兔的生日好吗？（在音乐下进场） “5” 二、引导幼儿通过操作活动正确感知的数量。 1 ：引入 师：我们来参加小兔的生日会了，那有谁知道小兔最爱吃什么吗？ 师：所以呀，小山羊小兔送来萝卜，看看有几个呀？可以用数字来表示呀还可以表示什么呀： 1 〈〉、师：你看小鸭子也给小兔送礼物来了，看它送来了几个萝卜呀？那现在一共有几萝 44 卜呀？（个）可以用数字几来表示呀？还可以表示什么呢？ 2 ：幼儿第一次尝试操作： 1 〈〉、师：唉，小猴也送来了几个萝卜，现在小兔到底有几个萝卜呢？ 2 〈〉、幼儿在操作中去发现，教师进行指导。