《中西文化比较》教学大纲

［教学目的与要求］从概念上梳理文化研究的发展历程，介绍文化的含义、文 化比较研究的现状及前沿视点，要求学生在明确基本概念的前提下增强理论分析 理念与相关的综合与分析能力。［教学重点与难点］1.重点：全

［教学目的与要求］从概念上梳理文化研究的发展历程，介绍文化的含义、文 化 比较研究的现状及前沿视点，要求学生在明确基本概念的前提下增强理论分析 理念与 相关的综合与分析能力。 1.2 ［教学重点与难点］重点：全球化语境下的文化选择和新的文化释义。.难 点：文化概念的历史延续性与时代特征。 ［授 课方 法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 ［授课内容］ 第一节文化学的缘起及其研究对象 第二节文化的定义 第三节文化的基本特征 第四节文化类型的演变、分类及研究现状 第二章 中西文化寻根 建议学时: ［教学目的与要求］纵向介绍中国和西方文化史的发展脉络，在历史唯物主义 指 导下进行类比研究，要求学生理解两种文化的基本精神、传统摸式、发展变化 等。 1 ［教学重点与难点］.重点：不同历史时期及地域对文化主要特征形成的影响; 2 .难点：推动或制约不同民族文化的主要因素是什么。 ［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 ［授课内容］ 第一节西方文化简史 第二节中国文化简史 4 第三章中西文化的基本精神建议学时： ［教学目的与要求］通过本章的学习，使学生掌握中西文化基本精神的异同, 并 明确其异同的原因。 12 ［教学重点与难点］.重点：中西文化基本精神的历史沿革与积重难返。.难 点：中国人文传统与西方科学精神形成的原因及当代表征。 ［授 课方 法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 ［授课内容］ 第一节家国理念与个人本位。 第二节中庸和平与崇力尚争。