音乐教学随笔感言5篇

音乐教学随笔感言5篇 　　一、学生的听 　　从音乐艺术的审美感知角度上看，音乐不受时间和空间的限制，具有灵活多样的特性和不受视觉影响的审美特征，是以“听”引起学生对审美形象的注意。故而“听”这个词在音