中国的人口教学反思

教学依据：    理论依据：地理新课程标准要求教师在地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动并富有个性地学习，有意识地加强对学生自主性学习的引导。在日常教学中使用探究方法，帮助学