2024年一年级数学下册 认识左和右教案 西师大版

2024年一年级数学下册 认识左和右教案 西师大版教学目标1．会辨认左、右方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会左、右方向的相对性。2．培养同学们的观察能力、分析能力和口头表达能力。3．体会所

2024年一年级数学下册 认识左和右教案 西师大版 教学目标 1．会辨认左、右方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会左、右方向的相对性。 2．培养同学们的观察能力、分析能力和口头表达能力。 3．体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。 教学重点 会辨认左、右方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、引入新课 教师：我们前面认识了上、下、前、后，下面我们一起做个反动作练习的小游戏，游戏之前谁 来说说什么是反动作？ 学生回答后，师生共同做反动作游戏，从中练习上、下、前、后等方向。 二、教学例3 1．认识左、右 教师：大家喜欢做这样的游戏吗？喜欢的请举手。 如果全班学生都举右手，教师则问学生举手的这只手是左手还是右手；如果有的学生举左手， 有的举右手，则按以下的方式组织教学。 教师：同学们有的举这只手，有的举那只手，你能告诉老师你举的哪只手吗？ 如果学生表述不清楚，教师则用多媒体课件出示例3上面的举手图。 教师：和图上这个小男孩举一个方向的手的小朋友站起来我看一看，把你们的手举起来，看看 和小男孩举的是一个方向的手吗？ 学生：是！ 教师：图上的小男孩告诉我们，你们举的这只手是左手。和小女孩举一个方向的手的小朋友站 起来我看一看。 学生站起来。 教师：把你们刚才举的手举起来，看看和小女孩举的是一个方向的手吗？你们举的这个方向的 手叫什么手呢？对了，图中的小女孩已经告诉你们了，这只手是右手。这就是我们这节课要学习的 内容——认识左右。 教师板书课题。 教师：我们都有两只手，左手和右手。下面请同学们和老师一起举举你的左手，再举举你的右 手（老师背对学生举起）。大家能说说我们在生活中常用左手和右手做哪些事情？ 学生举例略。 教师：左手所在的这个方向是小朋友的左边，右手所在的方向是小朋友的右边。 下面请小朋友用左手指一指你的左边，说一说你左边有哪些小朋友，再用右手指一指你的右边， 说一说你右边有哪些小朋友。 学生指、说略。 教师：还有哪些器官分布在我们身体左边和右边呢？用你的左手和右手分别摸一摸，说一说。