师德师风自查工作报告4篇

师德师风自查工作报告4篇 作为一名老师，让我激动和回味的莫过于 教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之

师德师风自查工作报告4篇 作为一名老师，让我激动和回味的莫过于 教授的《中小学教师 职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更 加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深 地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会 贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首 先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德 规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对 《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白 教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作 进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、 爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容 都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。 在老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、 无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主 任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同， 但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的 关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、 学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱 他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事 业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻