人教新课标五年级上册数学教案 商的近似数

（人教新课标）五年级数学教案 上册商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的 ：1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数．2、提高学生的比较、分析、判断的

（人教新课标）五年级数学教案 上册商的近似数 教学内容 ： 教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。 教学目的 ： 1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数． 2、提高学生的比较、分析、判断的能力。 教学过程 ： 一、复习 1． 按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数． 3.72 4.18 5.25 6.03 7.98 2．按“四舍五入”法，将下列各数保留两位小数． 1.483 5.347 8.785 2.864 7.602 4.003 5.897 3.996 做完第1、2题后，要让学生说明其中小数末尾的“0”为什么不能去掉． 二、新课 1．教学例6． 教师出示例6，要求根据书上提出的信息列式计算．当学生除到商为两位小数时，还除 不尽．教师问：“实际计算钱数时，通常只算到‘分’，应该保留几位小数？除的时候应该 怎么办？（生：应该保留两位小数，只要算出三位小数，然后按“四舍五入法”省略百分位 后面的尾数。）