中学物理教学生活化认识与实践论文

中学物理教学生活化认识与实践论文 　中学物理教学生活化是我国素质教育推行和落实的必然选择，是我国社会主义现代化建立的必由之路，加强教学活动与生活实际的有机联系，能够使中学物理教学朝着现代化和科学化的

中学物理教学生活化认识与实践论文 中学物理教学生活化是我国素质教育推行和落实的必然选择， 是我国社会主义现代化建立的必由之路，加强教学活动与生活实际 的有机联系，能够使中学物理教学朝着现代化和科学化的方向开 展，因此，如何加强中学物理教学与生活实际的联系成为当前教育 工作者的当务之急。 教学生活化是指教学活动要加强与生活实际之间的联系，充分 调动学生参与的主动性和积极性，提高学生的学习热情，重在培养 学生的创新意识和社会实践能力，加深对知识的深层次理解。教学 生活化是教学目标生活化、教学内容生活化和教学方式生活化的总 称，教学目标生活化是指教学活动要培养学生全面开展的综合素 质，提高学生的思想道德修养和科学文化修养；教学内容生活化是 指学生的课堂教学内容要加强与生活实际的联系，充分利用实际的 生活经历丰富教学知识点；教学方式生活化是指适当地将教学活动 由课堂转移到生活中，注重学生的参与，实现寓教于乐的目的，在 提高学生文化知识的同时培养学生全面开展的生活素质。 中学物理教学生活化是贯彻和落实以人为本科学开展观的重要 举措，是我国素质教育实施和教育体制改革的必然选择，新课程改 革强调培养学生全面开展的综合能力，从学生身心开展的实际情况 出发，侧重于教学内容要加强与生活实际的联系，并朝着综合化、 科学化和创新化的方向开展，充分挖掘学生的生活潜力，将构建性 学习作为学生生活学习的主要方式。物理作为一门生活类的教学课 程，其中的众多知识点都是生活实际之中，因此，要加强与生活实 际的联系，建立一种开放型和主动型并存的教学模式，侧重对学生 的引导和启发，培养学生自主探究的学习能力，全面提高学生对问