五年级数学下册 分数混合运算1教案 北师大版 教案

（北师大版）五年级数学教案 下册分数混合运算3课题分数混合运算（三）课型新授课教学目标1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题2、结合具体情况，发展估算意识和能力。教学重点利用方程解决实际问题教学难点

（北师大版）五年级数学教案下册分数混合运算3 课题 分数混合运算（三） 课型 新授课 1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题 2、结合具体情况，发展估算意识和能力。 教学 目标 教学重点 利用方程解决实际问题 教学难点 发展估算意识 教具准备 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 一、创设情况，引入新知 1、学生读题，理解题意。 通过估算活支，培养 1、出示问题： 2、让学生结合问题情况进行结算。 学生的估逄意识，让 学生结合问题情况进 小刚家用水九月份用12吨， 估计八月份的用水量 行估算，让学生体会 比八月份节约了1/7，八月份 学生发表自己的意见 估算要有依据。 用水多少吨？ 通过画图来分析数量 2、让学生说一说估算的依据 1、学生尝试自己画图 音质关系为解决问题 3、引导学生尝试画图来分析 2、反馈线段图，以及数量之间的 打下基础。 数量关系。 关系。 分析数量关系 1、 3、全班交流。 （） 思考：比上月节约了1/7列出 等量关系式：是什么意思？八 学生考试列方程。 月吨一节约吨数=九月吨 八月份用水吨数减去节约的 吨数就等于九月份的用