幼儿园小班教案：《有趣的鞋子》

幼儿园小班教案：《有趣的鞋子》【活动设计】沈洁【活动时间】6年6月23日【活动目标】1、通过观察感知不同鞋子的不同特征，认识它们的名称并了解其穿着场合。2、能根据鞋子的特征进行配对与分类，并用完整的语

幼儿园小班教案：《有趣的鞋子》 【活动设计】沈洁 【活动时间】6年6月23日 【活动目标】 1、通过观察感知不同鞋子的不同特征，认识它们的名称并了解其 穿着场合。 2、能根据鞋子的特征进行配对与分类，并用完整的语言表达自己 分类的标准。 3、能认真投入到集体游戏活动，初步感受合作游戏带来的乐趣。 【活动准备】 各种各样的鞋子（皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋、拖鞋） 【活动流程】 1、出示装着鞋子的快递箱，引起幼儿注意，猜猜里面有什么？ 2、认识不同鞋子 分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋，让幼儿说 出它们的名称、什么时候穿？谁穿？ 3、整理鞋子 （1）引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐。 教师引导：你刚才整理的是什么鞋子？它们有什么相同的地方？ 教师小结：两只颜色、样式、材质、大小一样的鞋子，配成一双 鞋子。 提升经验：两只一模一样的鞋子我们可以用“对称”来形容。 （2）引导孩子根据鞋子的类型整理鞋柜 教师引导：每一层鞋柜是一种鞋子的家，请你把相同类型的鞋子 第1 页共 2页