小学英语词汇课教学建议

小学英语词汇教学策略一、词汇教学分析词汇部分的构成：若干词汇或词组一个主句型一个任务活动 教学用途： 掌握词汇，为对话教学奠定基础 教学目标： 能够达到听、说、读、写不同层次的要求 初步感知、理解主句