氧化还原反应的相关概念

氧化还原反应的相关概念【学习目标】知识目标了解化学反应有多种不同的分类方法，各种分类方法因划分的依据不同而有不同的使用范围用化合价升降及电子的转移来理解氧化还原反应能力目标通过氧化还原反应本质的分析和

氧化还原反应的相关概念 【学习目标】 一、 知识目标 1. 了解化学反应有多种不同的分类方法，各种分类方法因划分的依据不同而有不同的使 用范围 2. 用化合价升降及电子的转移来理解氧化还原反应 二、 能力目标 1. 通过氧化还原反应本质的分析和探究，培养分析问题和解决问题的能力 2. 重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究能力 【问题预设】 1 、从得氧和失氧的角度判断什么是氧化反应？什么是还原反应？什么是氧化还原反应？ 2 、从化合价升降的角度分析什么是氧化反应什么是还原反应？什么是氧化还原反应？ 3 、从电子转移的角度分析什么是氧化反应什么是还原反应？什么是氧化还原反应？ 【预习检测】 阅读教材内容，完成下列问题： 1 、从得失氧的角度看，一种物质，另一种物质的反应，叫 。 2________________ 、化合价的变化：元素化合价的反应称为反应，元素化合价 __________________________ 的反应称为反应，元素化合价在反应前后发生了的反应称为 ________ 。 3________________ 、元素的原子失去（偏离）了的反应称为反应，元素的原子得到（偏 _______________________() 向）的反应称为反应；有转移得失或偏移的一类化学反应，是 __________() 氧化还原反应；不发生转移得失或偏移的一类化学反应，是非氧化还原反应。 问题探究 【】 从得失氧角度认识氧化还原反应 【活动一】 1 、我们初中已初步接触过一些氧化还原反应，请列举几个氧化反应和还原反应的实例。 2 、分析：这两类反应的分类标准是什么？得氧者氧从何处来？失氧者氧向何处去？ 3 、氧化反应和还原反应是同时发生的吗？ 小组讨论并交流展示 从化合价角度认识氧化还原反应 【活动二】 人类很早就已经学会利用氧化还原反应，如火的使用、金属的冶炼等。炼铜就是利用还