2020年教师学年第一学期德育工作汇报

教师学年第一学期德育工作汇报 “要把教育从鸟笼里解放出来……鸟的世界是树林，教育的世界是整个社会生活。”——陶行知 教育规划纲要提出“把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个

教师学年第一学期德育工作汇报 “要把教育从鸟笼里解放出来……鸟的世界是树林，教育的世 界是整个社会生活。”——陶行知 教育规划纲要提出“把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会 教育的各个方面”。这就要求学校寓德育于班集体生活、校园生活、 家庭生活及社会生活之中，使德育达到全覆盖，形成全员、全程、全 方位的德育运行机制，给学生完整连贯、伴其左右、一以贯之的教育。 古人云：“师者，传道授业解惑也。”作为人民教师，在推行 素质教育的今天，我们更应该把教会学生如何做人放在首位，帮助他 们树立正确的人生观、价值观、世界观。又有人说过：学生学业不好 只是次品，体育不好只是废品，德育不好那是危险品。从中我们完全 可以看出德育的重要性。德育教育是当今中国社会思想政治教育的基 础。德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的 作用。 一、主题教育活动条目及效果 现代教育理论认为，教育要使人先成人、再成才、后成器，中 学生道德品质的形成和发展是有序而逐步深化的，它随着个体年龄的 增长、道德认知的积累、道德行为的强化，体现出从低到高、由浅入 深的过程。学校德育工作要尊重教育教学规律和学生身心发展规律， 回归教育本质，使德育工作符合人的道德品质生成发展过程和人的成 人成才过程。正因如此，我们在社会主义核心价值观的指导下，遵循 教育教学规律和人的身心发展规律，吸收中华优秀传统文化中从格物