二年级学生数学学情分析

二年级学生数学学情分析二年级学生认知水平虽处在初级阶段，但基本形成完整旳知识构造体系。由于学生所特有旳年龄特点，学生故意注意力占重要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上