《高中学生数学厌学情绪成因分析与矫治对策研究》研究报告

《高中学生数学厌学情绪成因分析与矫治对策研究》研究报告一、课题的提出(《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出： “要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适