新课程背景下中学地理教学研究论文

新课程背景下中学地理教学研究论文 新课程背景下中学地理教学研究论文 　　（一）引导学生高效识图的教学方法 　　1.由大到小识图法 　　所谓由大到小识图法，就是学生首先要以全图的大致形状为根底，然后再慢