《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》公开课教案

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《老人与海鸥》教学设计《老人与海鸥》 公开课教案 《老人与海鸥》教学设计《老人与海鸥》公开课教案 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教 学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写 教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的 《老人与海鸥》教学设计《老人与海鸥》公开课教案，欢 迎阅读与收藏。 一、以词串文，理清文脉。(在预习的基础上) 1.师：这节课我们一起来学习21课，老人与海鸥。生读 题。 2.师：同学们已经预习过课文，老师这里还有一些课文 中的词语，看看你们是不是会读?出示两组词语 撮嘴呼唤，抑扬顿挫，亲昵说话，啧啧称赞 翻飞盘旋，连声鸣叫，白色旋涡，肃立不动