初中生带手机存在的问题与对策研究

《农村初中生使用手机存在的问题与对策研究》开题报告 第一部分 课题研究论证报告一、课题提出的背景随着高科技和信息时代的快速发展，手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜，手机市场很快普及到了农村市场，

《农村初中生使用手机存在的问题与对策研究》开题报告 第一部分课题研究论证报告 一、课题提出的背景 随着高科技和信息时代的快速发展，手机功能越来越丰富多采，资费越 来越便宜，手机市场很快普及到了农村市场，基本上每户家庭都拥有了手机， 并正向人手一台方向快速发展。越来越多的农村初中生拥有了手机，带着手机 上学，手机问题影响着越来越多农村初中生的生活和学习，而带手机的学生绝 大多数都不把手机当作通讯的工具，而是当作娱乐工具，都是用来上网聊天、 玩游戏、下载铃声、发短信等。由于学生间短信的频繁互发和网络上一些不良 信息的影响，学生早恋的现象越来越多，导致了学习成绩的下滑，严重影响了 学生的身心健康和学习生活，也对学校的管理和德育工作提出了挑战。正是鉴 于当前现实，我们提出本课题的研究。 二、课题国内外研究现状 当前，在互联网上有关中学生使用手机问题的研究文章和成果比较丰富， 弊端及家长和学校如何有效管控学生使用手机 主要从中学生使用手机的好处、等方 面进行探讨，许多地区、学校和老师也在进行中学生使用手机的利弊进行研究， 但尚未出现成熟的教育途径和方法理论。特别对少数民族地区家长进城务工越 来越多，农村初中生留守儿童学生占的比例越来越大，针对这一特殊群体使用 手机的问题研究还是空白的。该课题的研究对探索农村初中生德育教育的新模 式有重要意义。因此，开展该课题研究是现实的需要、是社会发展的需要、更 是人才培养的需要。 三、课题研究的实践意义