《“的地得”的正确用法》（教学设计）

《"的、地、得”的正确用法》微课教案一、教学背景在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的疑 惑与困难。二、设计思路针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学，规范结构助词 “的地得”的使