少数民族文化融入高职院校教育教学

少数民族文化融入高职院校教育教学摘要：白马藏族文化以某种“具身”的艺术叙事方式代际相传，塑造个体的民族认知方式与概念的形成．从具身认知理论的视角去观察，高职院校将地域文化元素融入学校艺术教育教学之中，