小学初中古诗文篇目亟待调整

小学初中古诗文篇目亟待调整摘要：现行小学、初中语文教材就文言文诗文而言，大体保持原样，且不说教材的一成不变极大地扼制了教师钻研教材的兴趣，不利于教师业务水平和能力的提高；而且，社会意识的转变，精神形态