《乘法初步认识》评课稿_18

《乘法初步认识》评课稿《乘法初步认识》评课稿22篇(必备)　作为一名教学工作者，编写评课稿是必不可少的，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。我们该怎么去写评课稿呢？

《乘法初步认识》评课稿 《乘法初步认识》评课稿22篇(必备) 作为一名教学工作者，编写评课稿是必不可少的，所谓 评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后 的教学延伸。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编整理的 《乘法初步认识》评课稿，希望对大家有所帮助。 《乘法初步认识》评课稿1 老师这一节课主要是让学生在动手操作、自我探究中体 会乘法运算的意义，使学生认识相同数相加可以用乘法计算 和乘法是相同数相加的简便方法。从俞老师整堂课的结构布 局上来看，我认为是比较完整的。上课一开始，俞老师让学 生们动手，用小棒摆一摆，摆成几堆，并用加法算式表示出 一共用了几根小棒，这一环节让学生自主摆放若干小棒，捕 捉生活中常见的摆设问题，体味数学来源于生活的乐趣，将 学生自然地带进求知的情境中，这说明只有数学教学内容是 现实的、有意义的、有趣的，才能激发学生的参与热情。 紧接着让学生举出生活中像这样加数相同的加法？这里