《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案很全

小学语文新课程标准考试题及答案一、填空题1、语文课程的基本理念是:全面提高学生的人文素养，正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。２、　人文性

《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案很全 小学语文新课程标准考试题及答案 一、填空题 1、语文课程的基本理念是:全面提高学生的人文素养，正确把握语文教育的特点、 积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。 ２、 人文性 与工具性 统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学 生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面 发展和终身发展 的基础. 3、《语文课程标准》阶段目标从“识字与写字”、“阅读 ”、“ 写作 ” （小学1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”)、“口语交际"四个方面提出 要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、 与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4、语文是 实践性很强 的课程，应着重培养学生的 语文实践能力，而培养这 种能力的主要途径也应是 语文实践,不宜刻意追求 语文知识的系统与完整. 5、新课程倡导 自主 、合作 、探究 的学习方式。 6、汉语拼音教学的要求是：读准 声母、韵母、声调和整体认读音节;准确拼读 音 节;正确书写 声母、韵母、声调;认识 大写字母；熟记 《汉语拼音字母表》。 ７、汉语拼音能帮助 学生识字，帮助 学生说好普通话，帮助 学生阅读 。 8、识字是 阅读和 写作的基础,是 学生语文学习 的教学重点. 9、形象、直观的教学手段包括 间笔画、 演示(实物、肢体)、 电教媒体 。 10、巩固识字的最好办法是 复现 . 11、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学,而且要在 语文教学的各 个环节和日常生活中有意识地锻炼学生的口语交际能力,全方位、多角度地训练。