2019三年级语文下册 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客教案2 新人教版

《慢性子裁缝和急性子顾客》【教学设想】会认本课“缝 箱 ”等11个字，会写“性 卷”等12个字，理解相应的词语。正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。【教学过程】一、图画导入，激发兴趣。我们周围的人

《慢性子裁缝和急性子顾客》 【教学设想】 会认本课“缝箱”等11个字，会写“性卷”等12个字，理解相应的词语。 正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。 【教学过程】 一、图画导入，激发兴趣。 我们周围的人性格迥异，有人性子耿直、爽快，有人性格内向收敛，做事喜欢慢条斯理。 如果一个急性子的人碰到了一个慢性子的人，会发生什么有趣的故事呢？ 下面就让我们走进故事，看看有什么好玩的事情发生吧！ 二、初读课文，学习生字词。 1.范读课文，边读边画出课文的生字和有生字组成的新词。多媒体课件展示：课文的朗 读音频。 2.多媒体课件出示由生字组成的词语，理解词义。 裁箱子夸奖歪着头承认袖子负责泄气凭手艺衬衫 缝 3.学习生字。 （1）读准字音 正音：翘舌音：“承衬衫”；后鼻音：“缝箱”。 另外“缝”在这里是多音字，在这里读“féng”，还有一个读音是“fèng”，组词为“缝隙”。 （2）交流识记生字的方法。 形声字结构特点：缝箱袖衬衫艺 熟字带生字：亏一夸丞一承贝一负世一泄 猜谜语：“不正”，谜底是“歪”。 （3）多媒体课件展示生字的字形、字音、字义、笔顺及组词。 性卷货取夹夸务衬衫负责艺 注意读准：平舌音“责”，翘舌音“衬衫”，前鼻音“卷”，后鼻音“性”。 （4）学生写生字，教师巡回检查指导。 要提醒学生： “性”左窄右宽，注意“忄”的笔顺：点点竖，第二个点略微高一些。