人教版一年级数学下册第四单元教案精编

人教版一年级数学下册第四单元教案         第四单元100以内数的认识 一、单元教学内容：一年级数学上册第33-51页二、单元教材分析： 这一单元的教学内容是100以内数的认识,包括了数数、数的

人教版一年级数学下册第四单元教案 第四单元100以内数的认识 一、单元教学内容： 一年级数学上册第33-51页 二、单元教材分析： 这一单元的教学内容是100以内数的认识,包括了数数、数的组成、数位的含义、数的顺 序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。 三、单元目标： 1、使学生熟练地数出数量是100以内物体的各数,感知这些数是由几个“十”和几个“一” 组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小； 2、使学生知道个位和十位的意义,能够正确地读写100以内的数。结合数的认识,会计算 整十数加一位数和相应的减法。 3、使学生经历数物体数量的过程,结合具体的事物,感受100以内数的意义,会用100以 内的数来表示日常生活中的事物,并学会简单的估计和交流。 四、单元课时安排：8课时 第一课时数数、数的组成 一、教学目标： 1.引导学生会点数100以内的数,知道这些数的组成,感受“十”在计数中的作用,知道 10个十是100,感受“十”与“百”的关系,感受100与50、20等数的关系。 2.结合具体的事物,使学生感受100以内数的意义,并进行简单的估计。 3.使学生能够运用数进行表达和交流,培养学生对数的情感。 二、教学重点： 能够熟练地数出100以内的数,感受100以内数的大小,初步建立数 感。 1/ 18