小学教科研文章让课走向新常态

小学教科研文章让优质课走向新常态优质课评比是一项促进教师专业发展的有效途径，但随着课程改革的不断深入，越来越受到众多专家和教师的批判和指责。年轻教师为了参加优质课评比，往往是整个教研组进行集体“磨课”