动物外形描写习作教学设计

动物外形描写习作教学设计教学目标：爱护动物，善于观察，乐于把自己最喜欢的小动物写下来与同学交流分享。能抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。把自己对小动物的喜爱之情在描写中表达出来。教学重

动物外形描写习作教学设计 教学目标： 1、 爱护动物，善于观察，乐于把自己最喜欢的小动物写下来与同学交流分享。 2、 能抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。 3、 把自己对小动物的喜爱之情在描写中表达出来。 教学重点： 学习抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。 教学难点： 1、 把自己对小动物的喜爱之情在描写中表达出来。 2、 通过本次习作能增强保护动物，爱护动物的意识。 课前准备： 相关课件。 教学过程： 一、 谈话导入，激发兴趣 1、 师导语：同学们，相信你们和老师一样都收到了动物爱好者协会寄来的邀请函， 没错他们今天下午要举办一次动物选美大赛。同学们，你们想带着自己最喜欢的小动物 去参加吗？（预设：想。）但是邀请函上的参赛须知你注意了吗？哪位同学来读一读。 （随机抽生朗读。）同学们你有信心取得参赛资格吗？（预设：有。）看得出同学们都想 带着自己最喜欢的小动物去参加动物选美大赛，告诉大家一个小秘密，老师最喜欢的小 动物已经取得了参赛资格哦，同学们快来看一看它是谁？ 2、 大屏幕出示小乌龟描写，学生猜。 3、 师导语：同学们真聪明，没错，它就是一只可爱的小乌龟。请同学们自己有感 情地朗读一下，和老师最喜欢的小乌龟打个招呼吧！ 生自读。 二、梳理思路，学习表达 1、师导语：老师的这只小乌龟可爱吧，你们一定迫不及待想给自己的小动物写外 形介绍词了吧？那同学们就快来看看老师是如何给小乌龟写生动的外形介绍词的。请同 学们用你喜欢的方式读一读这段话，看看谁最先有发现。