从数字化教育走向智慧教育

从数字化教育走向智慧教育从数字化教育走向智慧教育01：1997年春，钱学森提出大成智慧理念，并阐述了其实质与核心内涵：微观与宏观相结合；形象思维与逻辑思维合用；哲学和科学工作者技术统一；必集大成，方得