读《昆虫记》有感六年级600字范文

读《昆虫记》有感六年级600字范文 读《昆虫记》有感六年级600字范文 　这本书的 ___通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。 _

读《昆虫记》有感六年级600字范文 读《昆虫记》有感六年级600字范文 这本书的___通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的 生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。 ___写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。 整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于___的仔 细观察，细致描写。如：螳螂的.大腿下面生长着两排十分锋利的像锯 齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共 有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似 乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观 察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有 点像丝织品，白里略秀___，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶 上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体， 引人入胜。 昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿 “衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到 各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤 条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死 毛毛虫，这样，就可以给食物“”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时， 是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃 到新鲜的，怎么样？聪明吧！ ___写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察 生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一