后赤壁赋教案1

后赤壁赋教案[1] 教案 14 、《后赤壁赋》教案 教学目标： 1 、通过文中的写景部分体味“一切景语皆情语〞的特点 2 、通过前后《赤壁赋》的对比，体味两赋所表达的不