一个数学后进生的转化案例

一个数学后进生的转化案例南关学校　　雒兴隆一、学生的背景材料2011届七年级学生王宝健是个特别的“后进生”，他学习很自觉、很努力、劳动很积极，他的表现是最好的，期末的操行等第被评为“优”。但他却不属于