“群文阅读教学指向语用的研究”小课题研究报告汇编

最新“群文阅读教学指向语用的研究”小课题研究报告汇编“群文阅读教学指向语用的研究”小课题研究报告一、研究背景及意义1.研究背景《义务教育课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研