三年级上册信息技术教案1.2可爱的鼠标｜浙江摄影

2 可爱的鼠标“师〞之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生〞而来。其中“师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也〞。“师〞之含义，现在泛指从事教育工作或是

2可爱的鼠标 1教学目标 ①知识目标:进一步了解鼠标对电脑的指挥作用。 ②技能目标:熟练掌握鼠标的单击、双击、拖动操作;能够使用不同的方法翻开和 关闭文件。 ③情感目标:通过一系列的游戏设置,学生体会到信息技术世界的精彩,激发对电 脑的浓厚兴趣。 2学情分析 选自浙江摄影出版社小学信息技术三年级上册第一单元第二课,本单元的主要内 容是初步认识并使用计算机。本节课作为本单元的第三课,也是整本书的第三课, 其主要内容是熟练运用鼠标,使用鼠标进行根本操作。本课是在学习认识鼠标的 根底上对鼠标的进一步运用,也是为后面的画图打好根底。因此,本节课起着承上 启下的过渡作用,具有十分重要的地位。 3重点难点 鼠标的单击、双击、拖动操作。 鼠标的双击、拖动操作。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】＆nbsp;创设情 境，导入新课＆nbsp; 导入语:“同学们,你们知道他们是谁 吗?相信大家一定都看过这个动画片,看,今天秋高气爽,万里无云,是一个游玩的 好日子,喜羊羊就想在草原上举办一个绘 画展,邀请羊圈里的好朋友们来共同欣赏。 画展正式开始之前,喜羊羊请了自己 的好朋友来帮助。大家看,都有谁来帮助喜羊羊来布置画展呢?这里是不是少了一 个人,是谁? 懒羊羊去哪了呢?原来,他上个星期的作业还没有完成,被慢羊羊村长留在了学校 了补作业,懒羊羊人在曹营心在汉,他很想去看看画展。慢羊羊好似看穿了他的心 思,于是慢吞吞地说:“懒羊羊,你只要把这两道题目完成,我就让你去看喜羊羊的 第1 页