初二地理中国的行政区划分教学的参考教案

初二地理中国的行政区划分教学的参考教案   一、教学目标   知识目标:   知道我国的三级行政区划。   2).能在中国政区图上准确找出34个省级行政区的名称、简称和行政中心   2、能力目标   

初二地理中国的行政区划分教学的参考教案 一、教学目标 知识目标: 知道我国的三级行政区划。 2).能在中国政区图上准确找出34个省级行政区的名称、简称 和行政中心 2、能力目标 通过阅读,查找地图,培养学生的观察能力和读图用图能力;通 过分组讨论,培养学生的团结协作,语言表达能力和综合分析问题 的能力。 3、情感目标 明确台湾为我国领土一局部,增强维护祖国领土完整的神圣责 任感 二、教学难点和重点 1、重点:掌握和熟练运用中国政区图。 2、难点:34个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上 的识忆 三、教具准备 中国行政区划图多媒体 第一课时 自主学习 一、行政区域的划分 1、我国行政区域根本划分为三级 2、省级行政区划单位的数量和构成情况: 3、5个自治区分别是:

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初二地理中国的行政区划分教学的参考教案一、教学目标知识目标:知道我国的三级行政区划。2).能在中国政区图上准确找出34个省级行政区的名称、简称和行政中心2、能力目标通过阅读,查找地图,培养学生的观察能力和读图用图能力;通过分组讨论,培养学生的团结协作,语言表达能力和综合分析问题的能力。3、情感目标明确台湾为我国领土一局部,增强维护祖国领土完整的神圣责任感二、教学难点和重点1、重点:掌握和熟练运用中国政区图。2、难点:34个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上的识忆三、教具准备中国行政区划图多媒体第一课时自主学习一、行政区域的划分1、我国行政区域根本划分为三级2、省级行政区划单位的数量和构成情况:3、5个自治区分别是:
4、四个直辖市分别是:5、两个特别行政区分别是:二、省级行政区域看地图册第3和4页答复以下问题:1、沿大陆海岸线的省级行政单位的名称、简称、行政中心2、沿陆上疆界限的省级行政单位的名称、简称、行政中心合作与探究组长组织小组内成员在组内交流自主学习的内容,形成共识,提出疑难问题。对疑难问题在探究。1、省级行政区划单位按地理方位识记:省级行政单位的名称、简称、行政中心东北三省黄河中下游四省二市长江中下游六省一市北部边疆一区南部沿海四省三区西南三省一区一市西北内陆三省两区2、完成第10和11页的活动展示提升教师把展示问题分配到个小组各小组依次展示,其它小组倾听,在倾听后补充发表意见和建议,教师及时点评。(点评时配PPT)(3)课堂小结(引导学生后,教师补充)反应与检测
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