从烽火台到互联网说课稿

《从烽火台到互联网》说课稿柘城县第一实验小学 周淑媛一、说教材《从烽火台到互联网》是人教版《品德与社会》四年级下册第四单元的第二课。第四单元将课程标准中“通信”与“传媒”两个要点的教育内容融合在

《从烽火台到互联网》说课稿 柘城县第一实验小学周淑媛 一、说教材 《从烽火台到互联网》是人教版《品德与社会》四年级下册第四 单元的第二课。第四单元将课程标准中“通信”与“传媒”两个要点 的教育内容融合在一起. 本课以图文并茂的形式向学生展现了通信发展的过程及不同阶段 的主要通信方式。对于四年级学生来说，既有直观的兴趣引导，还有 抽象的探究引领。本课有些内容是从历史的角度来体现的，课程设置 了资料框，更能激发学生的学习兴致和求知欲望。 二、说学情 通过对四年级的学生进行课前调查，我发现学生对过去的通信方 式较为陌生，仅仅从电视剧中知道有“飞鸽传书”这种通信方式，而 对于“烽火台”、“驿站”等这些古老的通信方式却知之甚少；对近 代通信发展的历程学生几乎全然不知，所以，课前指导学生搜集、筛 选资料、播放有关通信发展的视频及进行小组探究活动在本课的教学 中尤为重要。 三、说教学目标