【精选】《只拣儿童多处行》教学案例设计

?只拣儿童多处行?教学案例设计?只拣儿童多处行?教学案例设计　　教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课绳子，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、联系课文内容，理解“儿童