七年级音乐教学工作总结

七年级音乐教学工作总结 　　眨眼之间，又是工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清晰的认识呢!下面是出guo为大家的“七年级音乐教学工作总结”，内容仅供参考，欢迎参阅。想要了解更多关于工作

七年级音乐教学工作总结 眨眼之间，又是工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是 否有一个清晰的认识呢!下面是出guo为大家的“七年级音乐教学工 作总结”，内容仅供参考，欢迎参阅。想要了解更多关于工作总结 的内容，请关注工作总结栏目。 弹指一瞬间!一个学期的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨 颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教 学任务。现将我这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开 展工作，弥补缺乏，精益求精。 本学期我担任了七年级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生 活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。 音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形 式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生对音 乐的喜好千差万别。在教学中，教师不应将音乐教育只局限在于?知 识?学科?等狭窄的范畴内来理解，而应把?让每一个学生的个性获得 充分开展?的价值视为根本，充分表达?以人为本，以学生为本?的素 质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣 爱好，了解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找 准教学的切入口，因势利导。传统的音乐课教学以唱歌为主，学生 那么经常围绕着教师的指挥棒转，教学缺乏灵活性，学生较为被 动。因此，显得枯燥、乏味，没有符合音乐课?寓教于乐?的特点。 那么，怎样才能使一堂音乐课?活?起来呢? 我们传统的音乐教学过于注重歌唱的训练，侧重了情感、兴趣 的培养，忽略了对中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、 相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。我