九年级上英语教学计划设计

九年级上英语教学方案设计 　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中开展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养

九年级上英语教学方案设计 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语 的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程 中开展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创 新精神； 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建 知识，提高技能，活泼思维，展现个性，开展心智，拓展视野 今年的学生的根本情况较差，局部学生已经对英语失去了信 心，还有一局部学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴 趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活泼。针对这种情 况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对 英语学习的兴趣。 教学目的 1。要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最根底的 语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好 的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法；为进一步学习和运用 英语打下扎实的根底。 2。使学生明确学习英语的目的性， 3。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 具体目标： 针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标： 1。语言技能： 听：1、能听懂课文大致内容；2、能抓住简单语段中的观点； 说：1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；2、能经过 准备就一般话题作短暂表达