【教育资料】小学五年级语文《望月》教学设计2

【教育资料】小学五年级语文《望月》教学设计21、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。3、创设研